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One of the macro goals of NORTHLANDS is "To become a leading School in the effective use of digital learning to enhance teaching and learning".
Over the last year, key members of staff and the Board of Governors ICT Sub-Committee have been working on the whole school ICT strategic plan. This includes the vision of NORTHLANDS becoming a one-to-one school. 31 members of our staff from all areas formed a “task force” to test and analyse different devices in order to design a pilot programme for 2015.
We are enthused by the reach of the programme and the opportunity for our students to advance in digital learning within an integrated curriculum. Additionally, this ratifies our commitment to developing the profile of an aware digital learner who is willing to responsibly face the challenges of global citizenship. It is a reality that schools around the world have moved and are moving towards digital learning, and NORTHLANDS is determined to remain at the forefront of progressive education.






Uno de los objetivos macro de NORTHLANDS es “Convertirse en un Colegio de vanguardia en el uso efectivo del aprendizaje digital para realzar la enseñanza y el aprendizaje”.
En el último año, integrantes claves del personal con el subcomité TIC de la Comisión Directiva han estado trabajando en el plan estratégico TIC de todo el Colegio. Esto incluye la visión de NORTHLANDS de convertirse en un Colegio uno-a-uno. 31 miembros del personal de distintas áreas conformaron un grupo de trabajo para probar y analizar distintos dispositivos para diseñar un programa piloto para 2015.
Nos entusiasma el alcance del programa y la oportunidad de nuestros alumnos de avanzar en su aprendizaje digital dentro de un currículo integrado. Esto ratificará nuestro compromiso con el desarrollo de un perfil de alumno digitalmente consciente y dispuesto a enfrentar los retos de la ciudadanía global con responsabilidad. Es una realidad que los colegios de todo el mundo han adoptado y continúan adoptando el aprendizaje digital, y NORTHLANDS está decidido a permanecer a la vanguardia de una educación progresista.



The road to our D-Learning launch date
El camino hacia el lanzamiento de nuestro proyecto D-Learning


2014
  • Study of broad band and access points to meet the demand of many devices in operation simultaneously.
    Estudio de la banda ancha y los puntos de acceso para satisfacer la demanda de varios dispositivos en funcionamiento simultáneo.
  • SMT and Board approval to become a one-to-one school.
    Aprobación de las Autoridades y Comisión Directiva para convertirse en un colegio uno-a-uno.
  • Staff meetings to request volunteers to form technology task force.
    Reuniones con docentes para solicitar voluntarios y conformar un grupo de trabajo de tecnología.
2015
  • Several steps were taken during the first term in:
    Varias medidas fueron tomadas durante el primer semestre en:
    1. Staff Training: courses for the different stakeholders in our community to support the project and the creation of the position of Digital Facilitator. This person is a teacher specialised in integrating technology and is fully dedicated to helping our staff in this process.
    Capacitación del Staff Docente: cursos para los diferentes integrantes de nuestra comunidad para brindar soporte al proyecto y la creación del rol de “Facilitar Digital”. Esta persona es un docente especializada en la integración de la tecnología y los contenidos y está totalmente dedicada a ayudar a nuestros docentes en este proceso.
    2. Security: All the devices were validated and configured to guarantee they respond to the safety measures of the school’s available networks.
    Seguridad: Todos los dispositivos fueron validados y configurados para garantizar que responden a las medidas de seguridad de las redes del Colegio
    3. Network Infrastructure: we have incremented our Internet bandwidth to be able to respond to the extra demands of simultaneous navigation and have created two dedicated networks for the 1:1 Digital Learning Programme. This will ensure security, manageability and flexibility allowing teachers and students to use a faster service and work in a secure collaborative network.
    Infraestructura Tecnológica: NORTHLANDS incrementamos nuestro ancho de banda para responder a las demandas adicionales de navegación simultánea y creamos dos redes dedicadas exclusivamente al Programa D-Learning 1:1. Esto garantizará seguridad, gestión eficiente y flexibilidad permitiendo a los maestros y alumnos utilizar un servicio más rápido y trabajar en una red de colaboración segura.
  • Devices issued to staff and training commences (April - July)
    Los dispositivos son entregados a los docentes y se inicia el entrenamiento (Abril - Julio)
  • Student campaigns regarding responsible care of devices, theft and the "Egg-speriment".
    Campaña para que los estudiantes no hurten y cuiden los dispositivos, "Experimento del huevo".
  • 3rd August 2015: Students bring devices to school and D-Learning Project is launched! 3 de AGOSTO 2015: Los estudiantes traen los dispositivos al colegio ¡y el proyecto D-Learning comienza!
2016
  • February: Stage II begins
    Febrero: Inicio de la etapa II
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